Un+poquito+de+plataformas

= Plataformas virtuales = === Las plataformas virtuales de aprendizaje permiten que éste se realice a través de e-learning, o lo que es lo mismo, on-line. Hay muchas plataformas educativas, pero entre las más usadas están Moodle, Blackboard, Dokeos, etc. ===

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Las plataformas virtuales o entornos de aprendizaje tienen la función de crear, administrar y gestionar de manera más flexible los contenidos vía Internet. La incorporación de estas plataformas en el ámbito educacional, no sólo debe centrarse en la inclusión de los materiales educativos, sino también en el trabajo colaborativo que fomentan estos entornos, así como las habilidades didácticas que podamos generar con su aplicación. Estos espacios disponen de diferentes tipos de herramientas: de contenidos, de comunicación y de evaluación y seguimiento. Todas ellas son imprescindibles para el aprendizaje educativo y didáctico de los alumnos, permitiéndonos crear nuestros propios contenidos adaptados a unos objetivos, procedimientos y resultados definidos, y colaborando con otros usuarios que nos permitan profundizar en el concepto de formación colectiva. Por otro lado, las herramientas de comunicación tanto entre profesor y alumno como entre usuarios, propician la retroalimentación y la interactividad, que se estimulan a través wikis, blogs, foros, etc.Así pues, podemos afirmar, que el marco virtual es un medio altamente cualificado para la enseñanza del futuro, no sólo como espacio formativo sino como experimento social de aprendizaje personalizado. Dotando a las plataformas de las destrezas didácticas adecuadas para el desarrollo de los contenidos educativos, podremos contribuir a una educación tecnológica mucho más completa y eficiente.=====

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Hasta la fecha no he trabajado nunca con plataformas virtuales. Sin embargo sé que mis antiguos compañeros de trabajo lo hacen a diario. Ellos están utilizando una plataforma Blackboard. Durante el verano varios profesores adaptaron su asignatura y programación colgando contenidos, ejercicios, actividades, pruebas y todo tipo de recursos en la plataforma de dicho centro.===== Ha sido un trabajo duro, tanto de programación como de conseguir un correcto funcionamiento. Posteriormente el resto de profesores se han tenido que adaptar a los contenidos de lo que aquellos primeros profesores han colocado en la plataforma. Durante las clases los alumnos están trabajando con un ordenador portátil para cada uno. Estos equipos a su vez están conectados al de la pizarra digital de clase, de manera que pueden acceder a lo que se va escribiendo. Así mismo los alumnos entran en la plataforma a petición de la profesora,para hacer ejercicios y actividades que la profesora ha colocado allí. La idea es hacer el trabajo todos en un sitio del cual la profesora los recoge, sin necesidad de enviárselo. Este sistema se combina con la formación presencial, de manera que se complementan y si un alumno no ha podido asistir a clase por enfermedad, igualmente dispone de todos los trabajos realizados en la plataforma.

Buscando información sobre plataformas de aprendizaje he descubierto ésta: TACCLE. []. Hay que probarla, pero todo apunta a que se trata de algo de fácil manejo, al menos eso comentan en la página web.



La mayoría de los docentes en España trabajan con Moodle.